Կրթութեան եւ բարձրագոյն ուսման նախարարի պաշտօնակատար Թարեք Մաժզուպ հարցազրոյցի մը ընթացքին յայտնեց, որ առցանց ուսման մեթոտը անարդար է` հաստատելով, որ կրթութիւնը հայրենիքին հիմնասիւնն է:
Մաժզուպ ընդգծեց, որ ամէն ջանք ի գործ կը դրուի սեպտեմբեր ամսուան աւարտէն առաջ դպրոցներուն մազութ ապահովելու` սկսելու համար 2021-2022 կրթական տարեշրջանը: Ան նկատել տուաւ, որ նուիրատու կողմերուն տրամադրած գումարներով ուսուցչական կազմերուն եւ վարչական անձնակազմերուն պենզին պիտի ապահովուի, որովհետեւ ամէնօրեայ դրութեամբ վաւերացուած 24.000 լ. ոսկիի փոխադրածախսը անբաւարար է:
«Կրթութեան մարզի փլուզումը պիտի չարտօնեմ, իսկ ուսուցիչներուն իրաւունքէն եւ աշակերտներուն ուսման իրաւունքէն պիտի չզիջիմ», հաստատեց Մաժզուպ:
Ան ընդգծեց, որ իբրեւ կրթութեան նախարարի պաշտօնակատար ինք միայն պետական մարզի դպրոցներուն համար չէ որ կ՛աշխատի, այլեւ` սեփական մարզի դպրոցներուն համար ալ` աւելցնելով, որ պետութիւնը ամէն գնով կ՛ուզէ պահպանել նաեւ սեփական դպրոցները:
Մաժզուպ նշեց, որ յառաջիկայ օրերուն պիտի գումարուին երկու նիստեր` ելեւմուտքի նախարարութեան մէջ, որպէսզի ուսուցիչներուն իրաւունքներուն համար լուծումներ ապահովուին: Ան դիտել տուաւ նաեւ, որ խորհրդակցած է Կեդրոնական դրամատան կառավարիչ Ռիատ Սալամէի հետ` գիրքերու վաճառքի ընդհանուր դասաւորման համար:
Միւս կողմէ, կաթողիկէ դպրոցներու ընդհանուր քարտուղար հայր Եուսեֆ Նասըր կոչ ուղղեց կրթական տարեշրջանը փրկելու շտապ ծրագիր մը մշակելու:
Ան նկատել տուաւ, որ այս նպատակով ուսուցիչներու սենտիքային հետ խորհրդակցութիւնները ընթացքի մէջ են` յոյս յայտնելով, որ անոնք արդիւնաբեր պիտի ըլլան:
Նասըր ընդգծեց, որ առանց ուսուցիչի դպրոց չ՛ըլլար եւ առանց դպրոցի` ուսուցիչ, եւ աւելցուց, որ ուսուցիչը կրթական մարզին եւ ընտանիքին հիմնասիւնն է, որ ողջոյնի ու զօրակցութեան արժանի է:
Ան յոյս յայտնեց, որ 2021-2022 կրթական տարեշրջանը փրկելու լուրջ ջանքեր գոյութիւն ունենան:
