ԼՕԽ-ի Շրջանային վարչութեան Քարոզչական յանձնախումբը 7 մարտ 2015-ին պիտի կազմակերպէ երիտասարդական միօրեայ սեմինար մը, ԼՕԽ-ի «Արաքսի Պուլղուրճեան» ընկերաբժշկական կեդրոնի «Թնճուկեան» սրահին մէջ:
Սեմինարին նպատակն է ԼՕԽ-ի լայնածաւալ գործունէութիւնը առաւելագոյն չափով ծանօթացնել հայ երիտասարդութեան, շեշտել երիտասարդներուն դերակատարութիւնը կազմակերպութեան թէ համայնքին մէջ, ինչպէս նաեւ անդրադառնալ այն իրողութեան, թէ կամաւոր ծառայութիւնը ինչպէս կ՛ազդէ անհատներու հոգեմտաւոր զարգացման վրայ:
Իբրեւ նախապատրաստական աշխատանք յանձնախումբը նախաձեռնեց կարճ զրոյցներու հայկական վարժարաններու աշակերտներուն հետ:
Այս առիթով աշակերտներուն ուղղուեցան քանի մը հարցումներ, որպէսզի անոնք կարենան պատկերացում ունենալ իրենցմէ եղած ակնկալութեան մասին: Հարցումները կեդրոնացած էին ԼՕԽ-ի մասին անոնց ունեցած ծանօթութեան, ընտանիքին մէջ ԼՕԽ-ականի մը գոյութեան, համացանցին եւ տեղեկատուութեան ճամբով ԼՕԽ-ի գործունէութեան մասին իրազեկ դառնալու եւ «Արաքսի Պուլղուրճեան» կեդրոն այցելած ըլլալուն:
Ազգային Լեւոն եւ Սոֆիա Յակոբեան վարժարանէն Ռիթա Սարգիսեան վերոնշեալ հարցումներուն պատասխանելով գրած է.
ԼՕԽ-ը ինծի համար ծանօթ եւ սիրելի միութիւն մըն է. գիտեմ, որ ԼՕԽ-ականները մեղուներու նման կ՛աշխատին առանց որեւէ ակնկալութեան: Դպրոցականներս յաճախ կ՛այցելենք կեդրոն, հոն աւելի մօտէն կը ծանօթանանք ԼՕԽ-ի աշխատանքներուն ու գործունէութեան: Բոլորս գիտենք այս կառոյցին նպատակը` օգնել բոլորին, հասնիլ կարիքաւորին, աղքատին, ծերունիին, օգնութիւն տրամադրել օժանդակութեան պէտք ունեցողներուն անխտիր:
ԼՕԽ-ի լուրերուն կը հետեւիմ մօրս ճամբով, որովհետեւ ԼՕԽ-ական է, անոր վազվզուքը տեսնելով գիտեմ ու կը հասկնամ գործի դաշտին ընդարձակ ըլլալն ու տարուած աշխատանքին կարեւորութիւնը:
«Ազդակ»-ի էջերուն մէջ եւս կը կարդամ ԼՕԽ-ի ձեռնարկներուն մասին, երբեմն կ՛ընթերցեմ միութեան մասին մտորումներ, գրութիւններ եւ կը սպասեմ ԼՕԽ-ի յատուկ էջին, որ լոյս կը տեսնէ ամիսը անգամ մը:
Ես ալ կը փափաքիմ ըլլալ ԼՕԽ-ական եւ ծառայել ազգին: Միութենական կեանքը նկարագիր կը կերտէ, մանաւանդ ԼՕԽ-ը, որ համալսարան է:
***
Հայ աւետարանական Շամլեան-Թաթիկեան վարժարանէն Խաժակ Պաքճաճի կը գրէ.
ԼՕԽ-ի մասին լսած եմ մօրս ճամբով, որովհետեւ ան ԼՕԽ-ական է: Նաեւ երկու տարի ամրան շրջանին յաճախած եմ «Նարօտ Արտալճեան» գրադարան, իսկ կեդրոն գտնուած եմ դարմանումի համար բժիշկի այցելելու: Տեղեակ եմ, որ ԼՕԽ-ը ունի Դիմատետրի էջ, սակայն դասերուս պատճառով չեմ կրնար յաճախ հետեւիլ: «Ազդակ»-ի եւ «Վանայ ձայն»-ի միջոցով տեղեակ եմ ԼՕԽ-ի գործունէութենէն, թէեւ առաւելաբար «Վանայ ձայն» կ՛ունկնդրեմ:
Նաեւ դպրոցին մէջ կատարուած ԼՕԽ-ի հանգանակութեան կը մասնակցիմ, լաւապէս գիտեմ որքան կարեւոր աշխատանք կը տանին:
***
Հայ կաթողիկէ Մեսրոպեան վարժարանէն Նարօտ Ադամեան կը գրէ.
ԼՕԽ-ը ՀՕՄ-ի միաւորն է` նոյն ծրագիրով իր գործունէութիւնը կատարող, ամբողջական նուիրումով, հրաշագործ կանացի կազմակերպութիւն մը:
1929-1930-ի տարիներուն ԼՕԽ-ը առանձին սկսաւ գործել եւ իր առաջին նիստին հիմնեց իր առաջին մասնաճիւղը` Պէյրութի մէջ:
Լիբանանի քաղաքացիական պատերազմին ԼՕԽ-ը մեծ ներդրում ունեցած է, յատկապէս կռուող տղոց, եւ հայ բնակչութեան կողքին եւ անոնց համար, այդ նպատակով ալ հիմը դրուած է «Արաքսի Պուլղուրճեան» ընկերաբժշկական կեդրոնին` շնորհիւ բարերարներու եւ ազնիւ անձերու նուիրատուութեան եւ դեսպանատուներու մեկենասներու նուիրումին:
Մայրս ԼՕԽ-ական է եւ գործունեայ տարր մըն է այդ կառոյցին մէջ, անշուշտ փափաքս է, որ երբ երիտասարդ դառնամ մաս կազմեմ այս հրաշագեղ կազմակերպութեան, որուն նաեւ իմ ներդրումս պիտի բերեմ:
ԼՕԽ-ը ունի 26 մասնաճիւղեր ամբողջ Լիբանանի տարածքին, ունի նաեւ 12 յանձնախումբեր, որոնք կ՛օժանդակեն ԼՕԽ-ի սքանչագործ գործունէութեան` իրենց ներդրումներով եւ շինիչ ու օգտակար ձեռնարկներուն: Մասնաճիւղերու անունները ընտրուած են յայտնի վայրերու եւ անհատներու անուններով:
Քանի մը առիթներով, այցելած եմ կեդրոն եւ փափաքս է, որ նաեւ մեր վարժարանի բարձրագոյն կարգի աշակերտները այցելեն եւ ծանօթանան այս հարուստ կնոջական կազմակերպութեան:
Գիտեմ, որ կրթանպաստի յանձնախումբը կը զբաղի սաներու թոշակներու դասաւորումով` հիմնուելով դիմումնագիրներուն վրայ:
«Ազդակ»-ի եւ դիմատետրի ճամբով յաճախ կը հետեւիմ ԼՕԽ-ի գործունէութեան:
