29 մարտ 2017-ին Հայ կաթողիկէ Մեսրոպեան բարձրագոյն վարժարան այցելեց Արցախի պետական ռատիոյի աշխատակից, վաստակաւոր լրագրող եւ քաղաքական վերլուծաբան Միքայէլ Հաջեան, որ Լիբանան կը գտնուէր 2016 թուականի ապրիլեան քառօրեայ պատերազմին նուիրուած ձեռնարկներուն մասնակցելու հրաւէրով:
Ան հանդիպումներ ունեցաւ Մեսրոպեանի աշակերտութեան հետ եւ ծանօթացաւ վարժարանի կրթական ծրագիրներուն ու առօրեային, բարձրօրէն գնահատեց հայ մանուկներու կրթութեան եւ հայեցի դաստիարակութեան համար ի գործ դրուող ջանքերը, ինչպէս Մեսրոպեանի, նոյնպէս Լիբանանի հայ համայնքին մէջ ընդհանրապէս:
Բարձր դասարաններու աշակերտութեան հետ հանդիպումին ընթացքին Մ. Հաջեան նշեալ պատերազմին կամաւոր մեկնած եւ Թալիշ գիւղի պաշտպանութեան մարտերուն ընթացքին նահատակուած իր զաւկին` Նորայրին եւ անոր ընկերներուն օրինակով բնութագիրը ներկայացուց հայրենասէր այն սերունդին, որ արցախեան զարթօնքի առաջին օրերէն սկսեալ զէն ի ձեռին պայքարեցաւ հայրենիքին եւ ազգին համար, իւրաքանչիւր մարտի` սեփական կեանքը մահուան վտանգին ենթարկելու անսակարկ պատրաստակամութեամբ: Ան նշեց, որ ազատամարտիկներու եւ հայոց բանակի առաջին զինուորներու այդ հերոսական սերունդը այսօր ունի իր արժանի ժառանգորդները, որոնց ներկայացուցիչները ոչ պակաս հերոսականութեամբ իրենք զիրենք դրսեւորեցին նախորդ տարուան ապրիլի ճակատագրական օրերուն` արեամբ գրուած փառքի նոր էջեր աւելցնելով արցախեան գոյամարտի տարեգրութեան մէջ:
Միքայէլ Հաջեան յորդորեց Մեսրոպեանի աշակերտները, որ անպայման հետեւին բարձրագոյն կրթութեան, դառնան առաջնակարգ մասնագէտներ եւ որպէս այդպիսիք մասնակցին հայոց պետականութեան կերտումին ու զարգացումին: Ան նաեւ թելադրեց, որ աշակերտները նամակագրական կապ հաստատեն Հայաստանի եւ Արցախի իրենց հասակակիցներուն եւ զինուորներուն հետ` դիտել տալով, որ նման յարաբերութիւններ շատ կարեւոր էր ամրապնդելու կապը հայրենիքի եւ սփիւռքի միջեւ` ի խնդիր հայ ժողովուրդի բոլոր երազանքներու իրականացման:
Մեսրոպեան վարժարանի տնօրէն Կրէկուար Գալուստ խորին շնորհակալութիւն յայտնեց Միքայէլ Հաջեանին` այցելութեան եւ աշակերտութեան ուղղուած իր պատգամներուն համար: Այցելութիւնը նաեւ առիթ եղաւ, որ վարժարանի տնօրէնն ու արցախցի հիւրը քննարկեն կրթութեան մարզին վերաբերող համագործակցութեան գաղափարներ:
