«Ճանչնանք մեր լեզուն» բնաբանով կատարուած հայագիտական մէկ ամսուան մրցանքներէ ետք (ուղղագրութիւն, շարադրութիւն, ասմունք, բանաւոր խօսք, գրական գիտելիքներ), չորեքշաբթի, 22 փետրուարի կէսօրին, Ազգային Լեւոն եւ Սոֆիա Յակոբեան քոլեճը հանդիսաւոր ձեռնարկով մը նշեց «Մայրենի լեզուի օր»-ը: Նոյն առիթով կատարուեցաւ նաեւ Վարդանանց տօնին յիշատակութիւնը:
Ձեռնարկին բացումը կատարեց քոլեճի Ժ. դասարանի աշակերտուհի Արազ Էլէյճեան: Ան ըսաւ, որ` «Եթէ Վարդանանք չունենայինք, «Մահ իմացեալ անմահութիւն է» կարգախօսին հաւատացող նուիրեալներ չունենայինք, ուրոյն դիմագիծ, անկախ եկեղեցի, գերիշխան երկիր եւ անկախ պետականութիւն չէինք ունենար»:
Շարունակելով` Էլէյճեան շեշտեց, որ` «Վարդանանք օրինակ ծառայեցին Սարդարապատի հերոսներուն եւ Արցախի ազատամարտիկներուն, որոնք աշխարհին ցոյց տուին հայու հաւատքին եւ վճռակամութեան ուժը` ընդդէմ թշնամիին գերակշիռ թիւին»: Ապա ան հաստատեց, որ` «Մենք կը հաւատանք հայ ժողովուրդի յաղթանակին: Ինչպէս անցեալին, վաղն ալ պիտի յաղթենք եւ ի հեճուկս հայութեան թշնամիներուն` պիտի կերտենք ամբողջական հայութեամբ ամբողջական Հայաստան»:
Օրուան գեղարուեստական յայտագիրը ընդգրկեց ասմունք եւ երգ: Ասմունքով հանդէս եկան միջնակարգի եւ երկրորդականի ասմունքի լաւագոյն արդիւնքները արձանագրած աշակերտուհիները` Քարոլին Կարապետեան («Բարեւ»), Սիլվի Թաթոյեան («Ուզում եմ»), Հերմիկ Աբրահամեան («Փոխարէն»), Սէրլի Գալայճեան («Եւ այր մի Մաշտոց»): Միջնակարգէն խումբ մը աշակերտուհիներ ներկայացուցին «Վարդանանքի երգ»-ը, իսկ եօթներորդ դասարանի աշակերտուհիները երգեցին «Մայր լեզու»-ն: Երկրորդականի ասմունքի լաւագոյն աշակերտը` Դրօ Միրզայեան ներկայացուց «Վասակի մենախօսութիւնը» եւ «Վարդանի ճառը»:
Գեղարուեստական յայտագիրի աւարտին, քոլեճի տնօրէն Վիգէն Աւագեան «Ճանչնանք մեր լեզուն» մրցանքներուն արժեւորումը կատարելով` ուրախութեամբ հաստատեց, որ այս տարի մրցանակակիր աշակերտներուն թիւը աւելցած է եւ երկրորդականի բաժինի բանաւոր խօսքի մրցումը ունեցած է աննախընթաց յաջողութիւն, տրուած ըլլալով, որ աւարտական փուլի հասած 12 աշակերտներ ունեցած են տպաւորիչ ելոյթներ, լաւապէս մտածուած նիւթերով, անթերի հայերէնով, կուռ տրամաբանութեամբ եւ բաւական հարուստ լեզուով:
Իր խօսքին աւարտին, տնօրէն Վիգէն Աւագեան հրաւիրեց Մեծի Տանն Կիլիկիոյ կաթողիկոսութեան միաբաններէն Թորգոմ ծ. վրդ. Տօնոյեանը` կատարելու մրցանակակիր աշակերտներուն մրցանակաբաշխութիւնը եւ տալու օրուան պատգամը:
Մրցանակները ընդգրկեցին գիրքեր եւ ամավերջի հայերէնի ու հայոց պատմութեան քննութիւններէն զերծ կացուցուելու իրաւունք:
Միջնակարգի բաժինէն մրցանակներու արժանացան` Մեղրի Տեմիրճեան («Յիշատակութիւն»), Սէրլի Գալայճեան (Գ. մրցանակ), Սիլվի Թաթոյեան (Բ. մրցանակ) եւ Հերմինէ Աբրահամեան (Ա. մրցանակ):
Երկրորդականի բաժինէն «Յիշատակութեան» մրցանակներ ստացան` Մեղեդի Չուլճի, Քարոլին Կարապետեան, Սէրուժ Խանճիհանեան, Սինթիա Փասլիքեան, Սինթիա Դաւիթեան, Քրիստին Մարկոսեան, Արմիկ Մարկոսեան, Սիրական Հապիպ եւ Նանոր Այնթէպլեան: Գ. մրցանակի տիրացաւ Գէորգ Եագուպեան, Բ. մրցանակի` Նանոր Աքճեան, Ա. մրցանակի` Արազ Էլէյճեան: Հայագիտական մրցանքներուն իր արձանագրած գերազանց արդիւնքին համար քոլեճին Ժ. դասարանի աշակերտ Դրօ Միրզայեան արժանացաւ «Բարձր պատուոյ յիշատակութեան»: Հետեւաբար տնօրէնութիւնը անոր շնորհեց մէկ տարուան ուսման լրիւ կրթաթոշակ:
Մրցանակաբաշխութեան յաջորդեց օրուան պատգամը:
Թորգոմ ծ. վարդապետ իր պատգամին մէջ ըսաւ, որ Վարդանանցը կը խտացնէ երեք սրբութիւններ` հայրենիք, կրօն եւ մշակոյթ: Երեքն ալ պէտք է տեսնել իրենց ամբողջականութեան մէջ:
«Հայրենիք ըսելով, պէտք է հասկնալ` հող, անկախութիւն, սահման ու բանակ: Կրօն ըսելով, պէտք է հասկնալ` հաւատք, Աստուածաշունչ, քրիստոնէութիւն եւ տաճար: Իսկ մշակոյթ ըսելով պէտք է հասկնալ` լեզու, գիր ու դպրութիւն, կառոյց ու արուեստ», յայտնեց ան:
Ըստ էութեան, երեք սրբութիւնները զիրար կ՛ամբողջացնեն, շարունակեց ան, իւրաքանչիւրին արժէքը կը կայանայ հաւաքական համալրումի մէջ: Անոնց անքակտելիութիւնը կ՛երաշխաւորէ ազգին շարունակականութիւնը եւ աճումը: Եթէ ուզենք երեքը իրարու միացնելով մէկ բառ գործածել, ինքնութիւն բառը լաւագոյնս կ՛արտայայտէ այդ միութիւնը: Վարդանանցը ինքնութեան պատերազմն էր` ինքնութիւն պահելու պատերազմը, հա՛յ մնալու պատերազմը:
Թորգոմ ծ. վրդ. իր պատգամին մէջ յատկապէս ծանրացաւ լեզուի եւ մշակոյթի կարեւորութեան վրայ` «Մայրենի լեզուի օր»-ուան առիթով շեշտելով սեփական լեզուին եւ ազգային մշակոյթին տէր կանգնելու անհրաժեշտութիւնը:
Օրուան պատգամէն ետք ձեռնարկը փակուեցաւ քոլեճին քայլերգով:
