Aztag Daily - Ազդակ Օրաթերթ (Armenian Daily Newspaper based in Lebanon)
No Result
View All Result
  • Խմբագրական
  • Հայկական
  • Լիբանանեան
  • Միջազգային
  • Յօդուածներ
    • Անդրադարձ
    • Գաղութային
    • Հարցազրոյց
    • Հայրենի Կեանք
    • Գաղութէ Գաղութ
    • Զաւարեանական
    • Գիտութիւն
    • Ազդակ Գաղափարաբանական
    • Պատմական
    • Առողջապահական – Բժշկագիտական
    • Արուեստ – Մշակոյթ
    • Գրական
    • ԼԵՄ-ի ԷՋ
    • Մշակութային եւ Այլազան
  • Գաղութային
  • Մարզական
  • Այլազան
    • «Ազդակ»ի ֆոնտ
    • 50 Տարի Առաջ
    • Ի՞նչ Կ՛ըսեն Աստղերը
    • Յայտարարութիւններ
    • Կնոջական
    • Մանկապատանեկան
  • Խմբագրական
  • Հայկական
  • Լիբանանեան
  • Միջազգային
  • Յօդուածներ
    • Անդրադարձ
    • Գաղութային
    • Հարցազրոյց
    • Հայրենի Կեանք
    • Գաղութէ Գաղութ
    • Զաւարեանական
    • Գիտութիւն
    • Ազդակ Գաղափարաբանական
    • Պատմական
    • Առողջապահական – Բժշկագիտական
    • Արուեստ – Մշակոյթ
    • Գրական
    • ԼԵՄ-ի ԷՋ
    • Մշակութային եւ Այլազան
  • Գաղութային
  • Մարզական
  • Այլազան
    • «Ազդակ»ի ֆոնտ
    • 50 Տարի Առաջ
    • Ի՞նչ Կ՛ըսեն Աստղերը
    • Յայտարարութիւններ
    • Կնոջական
    • Մանկապատանեկան
No Result
View All Result
Aztag Daily - Ազդակ Օրաթերթ
No Result
View All Result

50 Տարի Առաջ (16 Մարտ 1970)

Մարտ 16, 2020
| 50 Տարի Առաջ
0
Share on FacebookShare on Twitter

Կրթական Մտահոգութիւններ

Հայ Ուսուցիչին Դերը

Հայ ազգային կեանքին մէջ կարելի չէ երեւակայել գործ մը` այնքան փափուկ ու գուրգուրանքի կարօտ, որքան` կրթական հարցը: Դպրոցը միակ ջիղն է ազգային կենսունակութեան եւ ցեղային հասկացողութեան:

Հայ իրականութեան մէջ նոր սերունդը մտաւորապէս եւ բարոյապէս բարձրացնելու միակ ազդակը դպրոցն է, ուր ան, աւելի քան երբեք, հիմնական առողջ դաստիարակութեամբ առաջնորդուելու պէտք ունի: Կրթական գործին մէջ կարեւորութեան առաջին դիրքին վրայ կը գտնուի ուսուցչական խնդիրը:

Ուսուցիչը` մտքի տոկուն մշակը, լռիկ աշխատանքով պէտք է տարուի պատրաստելու ցեղին մէջ` գաղափարական մարդը, արթնցնելու ազգային գիտակցութիւնը եւ ազնուացնելու հայ հոգին ու միտքը: Ուսուցիչը հայելին է աշակերտին, մանուկներու ապագան առաւելապէս կախում ունի նախնական կրթութիւն տուող ուսուցիչէն: Ներկայ շրջանին համար մասնաւորաբար, ուսուցիչը տեսակ մը բարոյագիտութեան առաքեալ պէտք է ըլլայ դպրոցէն ներս եւ դուրս: Շատ անգամ ուսուցիչին մէկ հակաշարժումը կրնայ բոլորովին մեռցնել աշակերտին մէջ ինչ որ բարի է ու ազնիւ, ինչ որ զարգանալու վիճակ կը ներկայացնէ:

Ուսուցիչները իրենց աշակերտներուն հետ յարաբերութեան մտնելու եւ անոնց հետ վարուելու տիպար եղանակներ հնարելու պարտաւոր են, որովհետեւ աշակերտները իրենց ուսուցիչներուն քով կը մնան գրեթէ ամբողջ ցերեկը:

Ծնողներուն վարմունքը, յարաբերութիւնը աւանդական է եւ ոչ թէ` սիսթեմաթիք: Ուսուցիչը յարաբերութեան մէջ է աշակերտներուն հետ դասի, խաղի, սերտողութեան եւ այլ պարագաներու ընթացքին:

Ուսուցիչը, դպրոցական թէ հաւաքոյթի բոլոր պահերուն որոշ եւ կարեւոր նկարագիր մը պէտք է ունենայ, այն է` իր դաստիարակողի հանգամանքը, զոր պէտք չէ լքէ ոչ մէկ ատեն եւ ոչ մէկ պահ: Ուսուցիչը դասի պահուն կը գտնուի տղուն հոգեբանական կարողութեանց դիմաց: Իր այս պաշտօնը շատ փափուկ է մանկավարժական եւ հոգեբանական կրկնակ տեսակէտներով: Ան իր դասերը մշակուած եւ փորձուած մեթոտով մը պէտք է պարզէ, բացատրէ, շարունակ ուշադրութիւն դարձնելով աշակերտներու տպաւորութեան, ուշադրութեան եւ հետաքրքրութեան. իր վերաբերմունքը պէտք է ըլլայ լուրջ, քաղցր, համբերատար: Ան ոչ միայն հանդարտ եւ հմտաբար ջանալու է պարզել, հասկնալի դարձնել իր դասերը , այլեւ հրապոյր, շահեկանութիւն դնելու է անոնց մէջ եւ անուղղակի` թելադրական եղանակով, լարելու է անոնց մէջ եւ անուղղակի` թելադրական եղանակով, լարելու է մտքերը, անոնց տալով բաղձացուած ուղղութիւնը:

Ուսուցիչը այնքան լաւ պէտք է ճանչնայ իր աշակերտը, եւ այս վերջինը այնքան մեծ վստահութիւն եւ սէր պէտք է ունենայ իր ուսուցչին եւ անոր արժանապատուութեան վրայ, որ անոնք իրարու հետ պէտք է հաշտուին, բարեկամանան իրենց մտքի երեւոյթով: Աշակերտին իւրաքանչիւր մտաւոր շարժումը այնքան արժեցնելու է, որ անոր արժանապատուութեան եւ ԵՍ-ին վրայ աւելնայ ինքնավստահութիւն, մանաւանդ` գիտակցական տարր:

Դժբախտ է այն ուսուցիչը, որուն ներկայութիւնը կամ շարժումները վախ ու սարսափ, կեղծ պատկառանք եւ բռնադատեալ լրջութիւն կը պարտադրեն աշակերտներուն: Դժբախտ է այն ուսուցիչը, որ չէ կրցած սիրել իր աշակերտները եւ սիրուիլ անոնցմէ փոխադարձաբար:

Ուսուցիչը երբ դպրոցին կամ դասարանէն ներս մտնէ, աշակերտութիւնը պէտք է ցնծայ, խանդավառուի: Իրենց բոլոր վարանումները, կասկածները պէտք է փոխուին ինքնավստահութեան, քաջութեան: Աշակերտը իր ուսուցիչէն կը ներշնչուի եւ անոր հետ կը վարուի այնպէս, ինչպէս ինք կը վարուի անոնց հետ:

Դասի ատեն թէ խաղի, ժամանակ ուսուցիչը հնարքներ պէտք է գտնէ դաստիարակելու: Մանաւանդ բարոյական դաստիարակութիւնը տիրապետող հանգամանք պէտք է ունենայ դաստիարակութեան բոլոր արտայայտութեանց մէջ:

Ուսուցիչները ամէն վայրկեան պէտք է յիշեն, որ իրենք կը ծառայեն նոր սերունդին, ապագայ հայ սերունդին: Ուստի անոնք պարտին փորձել մանուկներու մէջ տեսնել ապագայի մեծ եւ տիպար հայ մարդը:

Ուսուցիչը պէտք է գործէ եւ աշակերտին գործել վարժեցնէ: Դաստիարակը դասարանին առաջնորդն է. անոնց բոլոր զբաղումները պէտք է վարէ, բայց` աստիճանաբար: Ան նկարագրի կառուցման մէջ մեծ դեր ունի: Երբեք ներելի չեն յանդիմանական, բարկութեան, կրքոտ ձեւերու եւ շարժումներու վերարտադրութիւնը: Ուսուցիչը ոչ միայն պէտք է գիտնայ աշակերտներու հետ վարուիլ, այլ համբերատար եւ յարատեւ աշխատութեամբ պէտք է աշակերտներուն վարժեցնէ իրարու հետ վարուիլ եւ ընկերային լաւ յարաբերութիւններ մշակել: Վարմունքի ատեն, ինչպէս որեւէ ատեն, որ մէկ կանոն, օրէնք, հրաման կրնայ պարտադրուիլ աշակերտին: Այս կերպը բնաւ դաստիարակիչ չէ, ինչ բան, որ աշակերտին վրայ ստիպում կը բերէ, գէշ է: Պէտք է աշխատիլ որ ստիպումը, հրամանը գայ աշակերտին կամքէն, գիտակցութենէն. աշակերտը ուսուցիչին թելադրութեամբ պէտք է ստանայ լաւ վարմունքի յօժարութիւն, եւ ուսուցիչէն պէտք է սորվի այդ յօժարութիւնը կիրարկելու լաւագոյն կերպը: Աշակերտին մէջ նկարագրի ամենազգայուն կէտը պէտք է ըլլայ իր մարդկային արժանապատուութիւնը, որ աշակերտին ներաշխարհէն պէտք է բխի:

Աշակերտը կու գայ դպրոց` իբրեւ իր երկրորդ տունը, ընտանիքը: Հոն պէտք է գտնէ զօրաւոր եւ անկեղծ պաշտպաններ, որոնք ոչ մէկ ատեն եւ ոչ մէկ պարագայի զինք պիտի լքեն եւ պիտի պաշտպանեն ամէն գնով, ինչպէս` իր ծնողները: Ազնուացնողը պէտք է ազնիւ ըլլայ, բարձրացնողը` բարձր: Ուսուցիչը եթէ ինքզինք դնէ պաշտպանի դերին մէջ, այն ատեն անոր ներքին մարդը կ՛ունենայ ծնողքի տպաւորութիւն: Արդարեւ, եթէ աշակերտը ինքզինք անպաշտպան եւ լքեալ զգայ, այն ատեն ինչպէ՞ս կարելի է արդիւնք սպասել: Այս երեւոյթը իրագործելու համար, կայ միայն մէկ արգելք` ուսուցիչին անարժանութիւնը, այսինքն ուսուցիչին ներքին մարդուն ունենալիք դաստիարակողի հանգամանքին բացակայութիւնը: Ուսուցիչը ոչ միայն պէտք է պաշտպանէ իր աշակերտը, այլ նաեւ հնարաւորութիւն պէտք է տայ, որպէսզի ան ինքզինք պաշտպանէ թէ՛ ընկերներուն, թէ՛ ուսուցիչներուն եւ թէ՛ աշխարհին առջեւ:

Ուսուցիչը պէտք է հասարակ մարդէ վեր ըլլայ, ընտրեալ մարդ մը, գաղափարով եւ զգացումով բարձր, ազնիւ, նուիրուած` կրթական իտէալով: Ուսուցիչը իր կոչումով յափշտակուած պէտք է ըլլայ: Մատաղ սերունդին ապագան իր իսկ կեանքէն, ապագայէն աւելի թանկագին պէտք է ըլլայ, որպէսզի մանկութեան եւ պատանեկութեան պաշտպան հանդիսանալու էր գերմարդկային դերը ըմբռնէ եւ զայն գործնականացնէ կորովով եւ սիրազեղ սրտով:

ՍԱՐԳԻՍ ՖՈՒՃՈՒՐԵԱՆ

——————————————

ՕՐԱՏԵՏՐ                              ՄԱՐՏ  16

  • 1845 – Ծնունդ բանասէր Նորայր Բիւզանդացիի, Մահացած 1916-ին:
  • 1912 – Մահ թատերագիր Գաբրիէլ Սունդուկեանի:
  • 1913 – Ծնունդ բանասէր Էդուարդ Աղայեանի: Մահացած  1991-ին:
  • 1921 – Մոսկուայի մէջ կնքուած ռուս-թրքական դաշինքով. Հայաստան բաժնուեցաւ քեմալական Թուրքիոյ եւ Բոլշեւիկեան Ռուսիոյ միջեւ:
  • 1924 – Մահ դերասանուհի Երանուհի Գարագաշեանի:
  • 1936 – Ծնունդ գիւտարար Ռէյմոնտ Վահան Դամադեանի:
  • 1956 – Մահ զօրավար Սմբատի:
  • 2001 – Մահ կրթական մշակ, մտաւորական, հրապարակախօս եւ ազգային, քաղաքական եւ կուսակցական գործիչ, Համազգայինի Նշան Փալանճեան, ապա` Մ. եւ Հ. Արսլանեան ճեմարաններու տնօրէն Հրաչ Տասնապետեանի: Ծնած է 1928-ին:

 

 

Նախորդը

Ի՞նչ Կ՛ըսեն Աստղերը

Յաջորդը

Ամիշները` Յետամնա՞ց, Թէ Իմաստուն

RelatedPosts

50 Տարի Առաջ

50 Տարի Առաջ (18 Մարտ 1970)

Մարտ 18, 2020
50 Տարի Առաջ

50 Տարի Առաջ (17 Մարտ 1970)

Մարտ 17, 2020
50 Տարի Առաջ

50 Տարի Առաջ (14 Մարտ 1970)

Մարտ 14, 2020

Leave a Reply Cancel reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

  • Home
  • About Us
  • Donate
  • Links
  • Contact Us
Powered by Alienative.net

© 2022 Aztag Daily - Ազդակ Օրաթերթ (Armenian Daily Newspaper based in Lebanon). All rights reserved.

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password?

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
No Result
View All Result
  • Խմբագրական
  • Հայկական
  • Լիբանանեան
  • Միջազգային
  • Յօդուածներ
    • Անդրադարձ
    • Գաղութային
    • Հարցազրոյց
    • Հայրենի Կեանք
    • Գաղութէ Գաղութ
    • Զաւարեանական
    • Գիտութիւն
    • Ազդակ Գաղափարաբանական
    • Պատմական
    • Առողջապահական – Բժշկագիտական
    • Արուեստ – Մշակոյթ
    • Գրական
    • ԼԵՄ-ի ԷՋ
    • Մշակութային եւ Այլազան
  • Գաղութային
  • Մարզական
  • Այլազան
    • «Ազդակ»ի ֆոնտ
    • 50 Տարի Առաջ
    • Ի՞նչ Կ՛ըսեն Աստղերը
    • Յայտարարութիւններ
    • Կնոջական
    • Մանկապատանեկան

© 2022 Aztag Daily - Ազդակ Օրաթերթ (Armenian Daily Newspaper based in Lebanon). All rights reserved.

Are you sure want to unlock this post?
Unlock left : 0
Are you sure want to cancel subscription?