Կառավարութիւնը երէկ կէսօրէ առաջ ժամը 10:30-ին գումարեց արտակարգ նիստ մը` նախագահութեամբ վարչապետ Թամմամ Սալամի:
Նիստէն բացակայեցաւ նախարար Աշրաֆ Ռիֆի:
Շուրջ երեքուկէս ժամ տեւած նիստէն ետք տեղեկատուութեան նախարար Ռամզի Ժրէյժ յայտնեց, որ նիստին ընթացքին վարչապետ Սալամ Մար Մարունի տօնին առիթով շնորհաւորեց լիբանանցիները` ցաւ յայտնելով, որ այդ տօնը երկրորդ անգամ ըլլալով կը նշենք նախագահական թափուր աթոռով:
Վարչապետ Սալամ շեշտեց, որ ներկայիս երկիրը զգայուն պայմաններու մէջ կը գտնուի` ընդգծելով, որ միայն կառավարութեան նիստերը բաւարար չեն, այլեւ անհրաժեշտ է գործակցիլ` բարելաւելու համար երկրին իրավիճակը:
Ժրէյժ յայտնեց, որ կառավարութիւնը համաձայն գտնուեցաւ Քաղաքացիական պաշտպանութեան ուժերու անդամներն ու կեդրոններու պատասխանատուները պաշտօնեայ դարձնելու յատուկ պայմաններու ճշդումին:
«Ելեւմուտքի նախարար Ալի Հասան Խալիլ մանրամասն զեկուցում ներկայացուց պետութեան ծախսերուն պատկերին մասին` շեշտելով, որ պետական պիւտճէին մէջ արձանագրուած բացը հետզհետէ կը շեշտուի», ըսաւ Ժրէյժ` ընդգծելով, որ պէտք է վաւերացնել պետական ամավարկը, խստացնել հսկողութիւնը եւ ուղղել ծախսերու հոլովոյթը:
Ան նշեց, որ կառավարութիւնը իր աշխատանքները պիտի շարունակէ այսօր առաւօտեան ժամը 10:00-ին:
Կառավարութիւնը 50 միլիառ լ. ոսկիի գումար մը յատկացուց բանակին զինումին:
Պէտք է նշել, որ վարչապետարան հասնող գրեթէ բոլոր նախարարները, որոնց շարքին նաեւ ուժանիւթի եւ ջուրի հարցերու նախարար Արթիւր Նազարեան, նիստէն առաջ հաստատեցին, որ իրենք կը մերժեն պենզինի թիթեղի սակին վրայ յաւելում պարտադրելու առաջարկը:
Այս շրջագիծին մէջ, նիստին ընթացքին կրթութեան եւ բարձրագոյն ուսման նախարար Էլիաս Ապու Սաապ պահանջեց պայմանագրութիւն ստորագրած ուսուցիչներուն վեց ամսուան նիւթական վարձատրութիւնը ապահովել` նկատել տալով, որ նախարար Ալի Հասան Խալիլ յապաղում կ՛արձանագրէ այդ պահանջը վաւերացնելու առումով: Այս պահանջին մասին ելեւմուտքի նախարարին պատասխանը եղաւ. «Անհրաժեշտ է ուսումնասիրել այդ պարտաւորութիւնը ֆինանսաւորելու աղբիւրները»:
Ելեւմուտքի նախարարին հետ ունեցած իր բանավէճին լոյսին տակ Ապու Սաապ շեշտեց, որ եթէ կառավարութիւնը 20 հազար ուսուցիչի իրաւունքը չվաւերացնէ, ապա ինք անոնցմէ պիտի պահանջէ կասեցնել ուսուցման իրենց աշխատանքը: